Odgovaranje na pitanje o inteligenciji pauka je inherentno zeznuto. Ljudi s njima ne stupaju u interakciju ni na koji smislen način. Umjesto toga, mi ih preziremo. Vjerovatnije je da će završiti na dnu naših cipela nego bilo gdje drugdje. Ipak, činjenica da postoje skoro 400 miliona godina i da su evoluirali u skoro 50.000 vrsta govori mnogo o njihovoj sposobnosti da se prilagode i prežive.
Međutim, to nije isto što i reći da su pauci pametni. Instinkti bi lako mogli objasniti te brojke. Inteligencija uključuje nekoliko složenijih vještina i kognitivnih sposobnosti, kao što su rješavanje problema, korištenje alata i formiranje koncepta. Organizam mora imati opremu, odnosno moždanu strukturu, za obavljanje ovih zadataka. Gdje to ostavlja pauke? Naučnici su otkrili daneke vrste poseduju sposobnost rešavanja problema. Čitajte dalje!
Inteligencija i preživljavanje
Iznenađujuće, istraživači su prihvatili ovaj izazov da odgovore na ovo pitanje. Ispostavilo se da ovi pauci imaju neku sposobnost donošenja odluka, prema studiji o Portiji, rodu pauka skakača. Naučnici su otkrili da koriste neki rudimentarni oblik inteligencije za navigaciju svojim svijetom izbjegavajući nepoželjna područja i mogu uhoditi svoj plijen.
Naravno, glavna stvar koju povezujemo s paukovima je njihova mreža. Vjerovatno ste čuli da je njihova svila jaka kao čelik. Istraživanja su potvrdila da je to zaista istina. To je slučaj u kojem je zbir dijelova, ili nanolanaca, bitan. Upravo ova matrica mrežama daje snagu. Tada bi se moglo tvrditi da pauci moraju biti inteligentni da bi pratili sve. Na kraju krajeva, ljudi to nisu ponovo stvorili.
Druga premisa za inteligenciju leži u Hallerovom pravilu. Ova teorija kaže da će mali organizmi s malim mozgom imati veći omjer mozga i tjelesne mase. Drugim riječima, ograničenje veličine prisiljava optimalno korištenje prostora. Iako su neki pauci sićušni, evolucija je to učinila najbolje.
Moglo bi se reći da se jednostavno radi o adaptacijama specifičnim za nišu, a ne o istinskoj inteligenciji na poslu kada je u pitanju izrada weba ili bilo koje druge takozvane vještine koje vidimo kod pauka. Međutim, postavlja se pitanje mogu li pauci učiti iz svojih iskustava i kao rezultat toga modificirati svoje ponašanje.
Prethodno planiranje u paucima
Opet se okrećemo istraživanju roda Portia kako bismo argumentirali inteligenciju pauka. Jedan od klasičnih načina kategorizacije kod neljudi je kroz rad D. C. Dennetta. Dennett je predložio četiri bića da opiše kontinuum intelekta o čemu svjedoči rješavanje problema. Ljudi su na vrhu kao Gregorijanska stvorenja, sposobna da razmišljaju i raspravljaju o planovima.
Popperian Creatures mogu planirati unaprijed za rješavanje problema. Skinnerian Creature puca iz kuka i djeluje u trenutku. Darvinistička stvorenja se oslanjaju na insekte. Cross et al. čvrsto dokazuju da su pauci skačući Popperova stvorenja jer se ponašaju na način koji osigurava da dobiju željeni plijen.
Istraživači prepričavaju zapažanja ovih paukova koji stvaraju zaobilaznice kako bi namamili plen vrsta pauka. Eksperimenti nisu uključivali učenje ili prethodno iskustvo. Umjesto toga, pauci skačući morali su da vide situaciju i onda iznađu rješenje. Zanimljivo je da su imali i duže vreme odziva od onoga što su drugi naučnici primetili kod primata.
Izlaz iz ovih eksperimenata je da pauci skačući pružaju uvjerljiv dokaz za inteligenciju. Njihove sposobnosti da dođu do plijena mogu biti urođene. Međutim, rješenja koja su koristili nisu bila i dala su hranu za argument da su ovi pauči pametniji nego što mislimo. Takođe pokazuje da je možda veličina mozga relativna.
Zapamtite da bismo kičmenjake koji rade te iste radnje nazvali inteligentnim stvorenjima. Činjenica da umjesto toga raspravljamo o paucima je nebitna.
Završne misli
Pitanja inteligencije su se prvenstveno fokusirala na kičmenjake, kao što su primati, glodari i kućni ljubimci. Međutim, istraživanje je pokazalo da čak i ono što neki smatraju niskim stvorenjima poput pauka posjeduju sposobnost rješavanja problema kada se suoče s novim izazovima. Možda ne znamo da li pauci mogu naučiti. Ali možemo reći da mogu odgovoriti na promjene u svom okruženju kako bi im pomogli da prežive.
